华东师范大学第二附属中学是教育部、上海市教委以及华东师大的直属高中。学校选址九亭G60九科绿洲区域，占地面积122余亩，建筑面积11.1万平方米，总投资约 10.8亿元，将于2025年9月正式投入使用，过渡校舍位于洞泾镇道悦路99弄9号。

文化传统校训卓然独立，越而胜己
校风勤奋、求实、开拓、进取
教风严谨、扎实、灵活、创造
办学历史  2021年8月13日，松江区人民政府与华东师范大学举行深化教育合作签约仪式，建成后将弥补松江东部地区高中资源的短板。
  2022年9月1日，华东师范大学第二附属中学松江分校开学。

  随着人工智能技术的快速发展，服务机器人在教育领域的应用逐渐成为热点。上海市小鱼迎宾服务机器人入驻华东师范大学第二附属中学松江分校的案例，正是这一趋势的生动体现。这一创新举措不仅为校园管理带来了智能化升级，也为教育信息化建设提供了可借鉴的实践经验。
一、实施背景与政策支持区域教育AI化战略
上海市2024年发布《人工智能赋能基础教育高质量发展行动方案》，明确要求推进AI与教育深度融合。松江分校作为华东师大二附中新校区，大概率被纳入试点范围。
集团内部技术迁移经验
闵行紫竹分校已成功将Pepper机器人用于考试测评、垃圾分类教育等场景，形成“虚实融合、项目驱动”模式。小鱼迎宾机器人作为更成熟的迎宾交互设备，可快速复制该经验。

二、核心应用场景（参考小鱼迎宾机器人功能）校园迎宾与导览
  身份识别与问候：通过人脸识别技术主动问候师生，支持多语言交互（如英语、日语），适配国际部需求。
  路径引导：自主导航至教室、实验室等区域，减少新生适应成本。
  案例印证：广西恭城某小学的服务机器人已实现开学迎宾、语音鼓励等功能。
教学辅助与科创实践
  跨学科项目载体：学生可参与机器人程序优化，例如为松江文化景点设计讲解词（参考闵行分校的“古子城”测评项目）。
  AI通识教育工具：结合校本课程，演示语音识别、SLAM导航等原理。

公共服务提效
  图书馆助手：图书检索、借阅提醒（参照柳州八中案例）。
  安防巡检：夜间自动巡航，通过红外监测异常。
三、预期教育价值培养学生创新能力
  通过机器人调试、场景开发，提升工程思维（如闵行分校战队在FRC竞赛中解决机器人重心偏移问题）。
优化校园管理效能
  减少行政重复劳动（如迎宾、基础问答），释放人力投入个性化教育。
强化品牌科技形象
  作为上海市AI教育标杆校，展示“未来学校”形态（参考卢湾高中AI实验区、世外中学机器人学号制）。

核心功能

• 1

  无压力倾诉

  改变心理咨询室的常规形式，让学生在机器人的互动中解决心理问题，保护学生敏感内心，轻松无压力的走进心理咨询室。

• 1

  大数据统计

  机器人能帮助教师收集汇总心理问题，分析生成测试结果，促进学校心理测评和咨询工作的顺利开展。

• 1

  无障碍交流

  心理教育辅助机器人萌趣的卡通形象搭配人工智能后台系统，营造轻松交流环境，学生很容易就敞开心扉倾诉苦恼，帮助教师迅速了解学生内心。

• 1

  专业性问卷

  机器人运用专业的心理咨询题库，通过答题、故事、图片、视频等形式配合教师了解学生心理问题，辅助教师做出专业判断。

常见业务场景

• 缓解情绪

  在心理咨询问答的过程中，当教师发现学生情绪波动较大时，可以暂停答题交互，远程控制音乐或视频播放，帮助学生稳定情绪，有利于心理测试的正常进行。

• 机器人端答题模式

  机器人屏幕上清晰呈现试题界面，可以让学生选择答案，除了点击选择问题选项或玩测试游戏以外，学生不能对机器人进行任何操作。

• 校园心理咨询室

  心理咨询老师可以使用PC客户端来控制机器人和学生进行互动，可以使学生感觉有趣、松弛，并有安全感，不必担心“泄露”秘密，以便心情轻松毫无顾忌地和机器人进行互动，很安全地谈论个人生活的细节问题，畅所欲言。

• 健全心理预警系统

  当学生通过机器人做测试时，机器人会自动得出测试结果并进行分析，教师可依据评估结果，对学生不同程度的心理问题做分级处理。